صفحه اول

مهارتهاي معلمP4C

P4cاخبار  در ايران

P4cاخبار  درخارج

كتاب هاي P4C

گفتگو

همايش

داستان هاي   P4C

همكاران اين مركز

ديدگاه‌ها

دربارة اين سايت

ساير سايت ها

كلوپ گفت و گو

تقدير

تمديد مهلت ثبت نام

 كارگاه آشنايي با داستان هاي فبك

اخبار كودكانه با يك مسابقه منتشر شد

كارگاه يك روزه

آشنايي با  داستان هاي فبك(P4C)

گزارش از بخش دوم گارگاه آموزشي  حلقه ي کندوکاو فلسفی، ویژه آموزگاران

85/11/21

نخستین گارگاه آموزشي کندوکاو فلسفی، ویژه آموزگاران برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان

#####

گزارش تصویری

از کارگاه فلسفه برای کودکان و نوجوانان (حلقه ي كندوكاو)

85/11/21

تاليف و ترجمه كتاب

چرا من این کسی شدم که امروز هستم

راهنماي  نظري مربيان پيش دبستان

Ctrl +F5 = به روز كردن صفحه

دورة آموزشي فلسفه براي كودكان و نوجوانان در دانشگاه اهواز

راهنماي داستان  و داستاني براي فبك

در كتاب ماه كودك و نوجوان شماره 106

فلسفه براي كودكان ونوجوانان

 در ماهنامه مدرسه سالم

ماهنامه مدرسه سالم دومين ويژه نامه خود را به موضوع فلسفه براي كودكان ونوجوانان اختصاص داد برخي از مطالب  اين شماره  كه شماره دوم اين ماهنامه است عبارتند از:

• برخي طرحهاي روانشناسانه پيرامون تجربه فلسفه براي كودكان ونوجوانان

• الگوهاي رفتاري در حلقه كندوكاو

• فلسفه ورزي كودكان د رگفتگو با مايكل سسويل

• فلسفه در عمل ، كارگاه فبك در اسپانيا

• مباحث سقراطي در آموزش

بزرگداشت روزجهاني فلسفه

فلسفه براي كودكان و نوجوانان

در پژوهشگاه علوم انساني ومطالعات فرهنگي

كتاب آموزش تفكر به كودكان نوشته رابرت فيشر با ترجمة دكتر صفايي مقدم/افسانه نجاريان توسط انتشارات رسش منتشر شد.

موضوعات فصول مختلف اين كتاب عبارتند از:

تفكر چيست؟تفكر خلاق، تفكر انتقادي، حل مساله، غني سازي ابزاري، فلسفه براي كودكان، آموزش براي تفكر: زبان ورياضي و آموزش براي تفكر: در برنامه هاي مختلف آموزشي85/8/8

مفموم فلسفه

در «برنامه  فلسفه براي كودكان و نوجوانان»

در نشريه علمي_خبري نامة علم و دين ، شماره 28، تابستان 84

دفاع از پاياننامه در زمينه p4c
 منصور مرعشي از پايان نامه دكتري خود در دانشگاه اهواز دفاع كرد. 85/7/6

ترجمة سه كتاب

در حوزة  فلسفه براي كودكان و نوجوانان 

در راه است.85/7/3

اولين كارگاه آموزشي اينترنتي

فلسفه براي كودكان و نوجوانان

درپژوهشگاه علوم انساني

کارگاه تفکر برای کودکان و نوجوانان

ویژه کودکان دختر 8 تا 11 ساله در خبرگزاری مهر

85/6/19

======

گزارش تصویری

تشكيل كلوپ ايراني ياهو گروپ در زمينة

 فلسفه براي كودكان و نوجوانان

اين كلوب اينترنتي به موزات كلوب p4c list كه مورد توجه محققان تمام كشورهاي جهان در اين زمينه است  به دو زبان فارسي و انگليسي تشكيل شده و هدف آن ترويج تفكر در مدارس و دانشگاه است. علاقمندان ميتوانند در اين كلوب عضو شده و ايده ها يا پرسشهاي خود را مطرح كرده و به پرسشهاي دوستان خود پاسخ دهند.

تشكيل كلوب فارسي فلسقه براي كودكان و نوجوانان در كلوب دات كام

اين كلوب براي آشنايي با اين برنامه، پرسش و پاسخ، و اجراي برخي كارگاههاي غير حضوري تدارك ديده شده است

کارگاه تفکر برای کودکان  و نوجوانان در دبستان شهید عبدالکریم حائری براي کودکان 8 تا 11 ساله

****

گزارش تصویری خبرگزاري مهر از کارگاه تفکر برای کودکان و نوجوانان

اختصاص چند محور از محورهاي

كنگرة ملي علوم انساني به مباحث مربوط به فلسفه براي كودكان و نوجوانان

1- ترويج تفكر انتقادي و خلاق(تحت عنوان راهكارهاي ارتقاء علوم انساني و رشته‌هاي آن در كشور)

2- رابطة نظام آموزشي متوسطه و پيش دانشگاهي با نظام آموزش عالي (تحت عنوان آسيب شناسي علوم انساني و رشته‌هاي آن در كشور)

3- الف) نقش علوم انساني در جنبش نرم‌افزاري و توليد علم، ب) نقش علوم انساني ورشته‌هاي آن در ارتقاء فرهنگي و اجتماعي جامعه، ج)نقش علوم انساني و رشته‌هاي آن در بالا بردن امنيت اجتماعي و بهداشت رواني جامعه (تحت عنوان نقش علوم انساني در ارتقاء علمي، فرهنگي و اجتماعي كشور)85/3/24

نشست "کاربرد فلسفه در اعتلاي فرهنگ و علوم"

 انعكاس خبرگزاري شبستان

فلسفه باید در سطح جامعه کاربردی شود

نشست "کاربرد فلسفه در اعتلاي فرهنگ و علوم " اول خرداد ماه روز بزرگداشت حكيم صدرالمتالهين توسط گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. شرکت کنندگان کاربردی شدن فلسفه را مورد بحث قرار داده و بر نسبت عمل و تفکر تأکید کردند.
 

خانم فاطمه قضاوي دانشجوي كارشناسي ارشد دانشگاه تربيت معلم، عنوان پايان نامه خود را به P4C اختصاص داد.

نقد وبررسي برنامه درسي آموزش فلسفه به كودكان در پايه سوم(پيكسي)

فلسفه براي كودكان  و نوجوانان

 در  روزنامه سرمايه

تفكر فلسفي در كودكان

 نويسنده: گرت متيوز

منبع: پايگاه اينترنتي دانشگاه منچستر

مترجم: مهدي قلي‌زاده
85/2/2

============

حلقه كندوكاو

ابزاري شگفت‌انگيز براي آموزش تفكر و تحقيق كودكان
 سعيد ناجي‌

بررسی  پیشنهادات و هماهنگیهای مقدماتی برای برگزاري ‌کارگاههای آموزشی در زمینه «حلقه کندوکاو فلسفه براي كودكان ونوجوانان در کلاسهای درسی»  در جلسة مشترك گروه فلسفه براي كودكان و نوجونان

 با  مربيان مدارس پيشرو در زمينه

 آموزش پژوهش84/12/10

دومین نشست گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان

روز يکشنبه دوم بهمن ماه 84 دومین نشست گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با هدف بررسی اولويتهاي گروه و تصويب برخي از اولويتها با حضور اعضاي گروه در محل پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي برگزار شد.84/12/10

هدف، درست انديشيدن است

فلسفه براي كودكان ونوجوانان در روزنامة سرمايه

گفت‌وگو با سعيد ناجي /شكوفه آذر 84/11/10

گرت متيوز، داستان كودك و

«فلسفه براي كودكان ونوجوانان»

(گفتگويي ازسعيد ناجي و دكترخسرو نژاد)

 در كتاب ماه كودك و نوجوان

 شمارة 96، مهر 1384

فبك در كانون پرورش آذر بايجان شرقي

به منظورتقويت مهارتهاي انديشيدن ، استدلال و داوري در بين كودكان ونوجوانان و نيز آشنا ساختن خانواده ها با اهميت اين امر، پژوهشي با عنوان آموختن انديشيدن ( همراه با اقتباس از فلسفه براي كودكان ) در خانه اسباب بازي تبريز اجراء ميشود . در اين طرح آزمايشي 7 نفر از كودكان عضو مركز طي 12 جلسه در قالب بحث و گفتگو درباره داستانها و بازيهاي فكري مهارتهاي انديشيدن را فرا مي گيرند. 84/11/4

اولين جلسة عمومي

گروه فلسفه براي كودكان و نوجوانان(فبك) پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي

به گزارش خبرگزاري مهر

تصويب برنامه درسي آموزش تفكر به كودكان

در دانشگاه شهيد چمران اهواز

    برنامه درسي جديدي تحت عنوان «آموزش تفكر به كودكان»‌ براي دانشجويان رشته علوم تربيتي در دانشگاه شهيد چمران اهواز به تصويب رسيد. 84/8/28

دو سخنراني و يك كارگاه P4c (فبك)

 در هفتة پژوهش

 به مناسبت هفتة پژوهش دو سخنراني و يك كارگاه در پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي تهران و دانشگاه اهواز  در زمينة فلسفه براي كودكان و نوجوانان برگزار شد. 84/8/24

منصور مرعشي دانشجوي دكتري دانشگاه اهواز در يكي از مدارس نمونه دولتي اين شهر كلاسي براي اجراي برنامه p4c داير كرد.... 84/7/24

فلسفه براي كودكان و نوجوانان در مجلس

و شوراي عالي انقلاب فرهنگي

دو مقاله "فلسفه به عنوان تفكر انتقادي " و "فلسفه براي كودكان و تفكر انتقادي " نوشتة موريس ا. فينوك چيارو  و متيو ليپمن كه خانم زهرا اُمي آنها را ترجمه كرده است به زودي منتشر مي‌شوند.

معاون توليد كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، شمس‌الدين رحماني با اشاره به مبحث P4c اظهار داشت:

در صورت ورود به اين مقوله بايد با توجه به سنت فلسفي قوي ايراني و انديشه‌هاي اعتقادي، مدلي براي تفكر كودكان و نوجوانان بوجود آورد و اگر لازم باشد از حربه‌هاي داستان و قصه‌نويسي نيز در اين راه بهره جست. 84/7/1

سومين قسمت
گزارش دومين نشست دوستانه
 فلسفه براي كودكان در ايران
 

گفتگو با دكترفرزين بانكي  در روزنامة شرق

فلسفه براي كودكان و نوجوانان

و كمبود هاي موجود

دومين قسمت

گزارش دومين نشست دوستانه
 فلسفه براي كودكان در ايران

گزارش مشروح دومين نشست دوستانه
 فلسفه براي كودكان در ايران
قسمت اول

كارگاه فلسفه براي كودكان در پژوهش سراي دانش آموز

كارگاه فلسفه براي كودكان  با دانش آموزان 9-12 ساله  در محل پژوهش سراي دانش آموز، آموزش و پرورش منطقة 14تهران  برگزار  شد. اين كارگاه  كه در واقع آزمايشي از برنامه فلسفيدن با كودكان  يا فلسفه براي كودكان و نوجوانان بودبا اجراي دكتر فرزين بانكي به همكاري سعيد ناجي  و با هماهنگي خانم ها مريم نيكنام و مرضيه اسلاميت در دو جلسه برگزار  شد.  براي به حداقل رساندن هزينه ها،  فرزندان معلمان فلسفه كه خود نيز در اين كارگاه حضور داشتند به عنوان شاگردان  در كلاس شركت كردند. اين جلسات با وجود گرماي شديد محل برگزاري، به شدت مورد استقبال دانش آموزان و والدين آنها قرار گرفت.  قرار بود اين كارگاه تا هشت جلسه ادامه يابد ولي متاسفانه ادامه اين جلسات  به جهت  نيافتن حامي مالي مناسب و نيز  گرماي بيش از حد هوا   تا اطلاع بعدي متوقف شد. معلمين حاضر در اين جلسه ابراز اميدواري كردند كه  اين برنامة آزمايشي با  بدست آوردن حمايت كنندگان مالي  در هفتة هاي بعد به كار خود ادامه دهد.84/4/19

خردنامه روزنامه همشهري پنجاه و چهارمين شماره خود را به برنامه فلسفه براي كودكان ونوجوانان اختصاص داد.

در اين ويژه نامه مقالاتي در معرفي P4C  و برنامه هاي درسي آن، نحوه اجراي آن در ايران و داستاني از فيلسوف دانماركي به چشم مي‌خورد. همچنين گزارشي از دومين نشست علاقمندان اين برنامه در باره نقش اين برنامه در توسعه علمي و فرهنگي، و  گفتگويي درباره پيشينه‌هاي ممكن در فرهنگ كشورمان براي  اين برنامه و مقالاتي در اين باره آمده است. 84/4/9

اهميت فلسفه براي كودكان و نوجوانان

در فصلنامة حوزه و دانشگاه

فصلنامة حوزه و دانشگاه با چاپ مقاله‌اي در باره فلسفه براي كودكان و نوجوانان به اهميت و بررسي اين مو ضوع پرداخت.

 شمارۀ 40 اين فصلنامه كه به  علوم تربيتي اختصاص دارد، يكي ازمقالات فلسفه براي كودكان و نوجوانان، مروري بر پارادايم جديد آموزش و پرورش، عنوان دارد.84/3/2

استفاده از روشهاي فلسفه براي كودكان و نوجوانان در  مباحثه اي  اينترنتي

با هدف تجربۀ شيوۀ اجراي  حلقۀ كندوكاو (community of Inquiry) و  ارائۀ الگويي كه بر اساس آن بتوان روشها و مشكلات اجراي فلسفه براي كودكان و نوجوانان و راه‌هاي ديگر اجراي آن را مشخص كرد اين حلقه از طريق اينترنت و نيز خلق افرادي تخيلي  تشكيل شد و نتايج بسيار مثبتي به همراه داشت . نسخة آزمايشي ديگري نيز در حال بررسي است و افراد  علاقه مند ميتوانند  با تماس از طريق ايميل در آن شركت نمايند.84/2/27

مصاحبة  پروفسور آن مارگارت شارپ، استاد دانشگاه مونتكلير واقع در نيوجرسي و نويسندة كتابهاي فلسفه براي كودكان و نوجوانان در بارة ويژگي‌هاي كتابهاي فلسفه براي كودكان و نوجوانان  و مؤلفه هاي اصلي آنها و نيز تفاوتهاي آين كتابها با ساير كتاهاي فلسفي مربوط به كودكان و نوجوانان در  هشتاد و نهمين شمارۀ كتاب ماه كودك و نوجوان  منتشر شد. اين ترجمه اثر خانم ها مريم صفايي و صديقه ميرزايي است. 84/2/24

دومين نشست فلسفه براي كودكان روز 5شنبه 15اريبهشت‌ماه، با موضوع نقش فلسفه براي کودکان در توسعة علم و تکنولوژي در محل شبكه تحليلگران تكنولوژي ايران برگزار شد. اين نشست با حضور دكتر صفايي مقدم رييس دانشگاه اهواز(شهيد چمران)، دكتر فرزين بانكي عضو هيأت علمي مؤسسه پژوهشي فلسفه و حكمت ايران،  دكتر يحيي قائدي عضو هيأت علمي دانشگاه تربيت معلم، سعيد ناجي پژوهشگر پژوهشگاه علوم انساني منصور مرعشي دانشجوي دكتري دانشگاه اهواز، حسين كاجي، علي فيضي خواه و خانم صديقه ميرزايي در رشتة تعليم تربيت برگزار شد.

گزارش سخنراني دكتر فرزين  بانكي در باره  اهميت پرسش و پرسشگري كودكان

گزارش سخنراني دكتر فرزين  بانكي، در سي و سومين نشست نقد آثار غير تخيلي كودك ونوجوان كه در اواخر سال 83 شد در كتاب ماه كودك و نوجوان شمارة 88 به چاپ رسيد.

در اين نشست وي  به اهميت پرسش و پاسخ يا ديالوگ در غني سازي فرهنگ كشور پرداخته و خاطر نشان ميسازد:

اگر بخواهيم دوباره صاحب مملكتي بشويم كه انديشمنداني مثل سهروردي، ملاصدرا و فردوسي داشته باشد، بايد دوباره جريان انديشه را راه بياندازيم... و انديشيدن را بايد از راه پرسش آموخت. ... دور كردن كودكان از پرسشگري شايد جنايتي بزرگتر از قتل نفس باشد. كودكان هم ميتوانند وارد عرصة انديشه و فلسفه بشوند به شرطي كه پرسشها را از ميان سي نوع پرسش به پرسش از چرايي و چگونگي محدود كنيم.

كارگاه فلسفه براي كودكان و نوجوانان در آموزش و پرورش منطقة 14تهران

آموزش و پرورش منطقة 14تهران موضوع هم‌اندشي دبيران خود را به آشنايي با فلسفه براي كودكان و نوجوانان اختصاص داد. اين همايش دوشنبه پنجم ارديبهشت ماه از ساعت 9 الي 12 در پژوهش سراي دانش آموز واقع در خيابان پيروزي برگزار مي شود.

گزارشي از فلسفه براي كودكان  ايران در خبرنامه پاییز موسسه پژوهشي پيشبرد فلسفه برای کودکان در دانشگاه مونتكلير(IAPC)

اين خبر نامه كه صفحة 9 خود را به اين موضوع اختصاص داده‌ است، گزارشي، هرچند ناقص ، در باره نحوه شروع و پيشرفت فلسفه براي كودكان و نوجوانان در ايران منتشر كرده است.83/11/14

همسويي P4C با تعليم و تربيت اسلامي

گفتگو با دکتر خسرو باقري دانشيار دانشکده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران در بارة اهميت اجراي  برنامه  P4C  و همسويي آن  با تعليم و تربيت اسلامي .83/10/17 

الويت و ضرورت اجراي P4C دربرنامه چهارم توسعه

گفتگو با دکترمسعودصفايي مقدم، رئيس دانشگاه شهيد چمران (اهواز) درباره ضرورت اجراي «برنامه فلسفه براي كودكان و نوجوانان» در آموزش و پرورش کشورمان.83/10/10

جشن شازده كوچولو روز سه شنبه 24 آذر ماه در مجتمع آموزشي رباني (منطقة 2 آموزش و پرورش) برگزار شد. در اين جشن خانم نيلوفر عاكفيان در بخش ويژه اي با بهره گرفتن از روشهاي P4C (فلسفه براي كودكان و نوجوانان)، پارگرافهايي از داستان شازده كوچولو را در ميان شركت كنندگان به بحث و بررسي گذاشت.83/10/3

اولين نشست فلسفه برای کودکان و نوجوانان با حضور استادان و دوستداران فلسفه براي كودكان و نوجوانان در محل  خبرگزاری مهر برگزار شد.

اين نشست با حضور، دکتر صفايی مقدم ،  دکتر قائدی ، سعيد ناجی ، سعيد حنايي كاشاني ،  و چند تن ديگر از دوستداران P4cii  در محل خبرگزاری مهر برگزار شد. 83/9/5

P4c در دانشگاه صنعتي شريف

آخرين دستاورد فلسفة كاربردي(Applied Philosophy)، فلسفه براي كودكان و نوجوانان (P4c) عنوان مبحثي است كه سعيد ناجي در اين نشست ارائه ميدهد. اين نشست روز سه شنبه 83/9/10 ساعت 1 در گروه فلسفة علم دانشگاه صنعتي شريف ارائه ميشود.83/9/5

دكتر يحيي قائدي در سي و دومين نشست نقد آثار غيرتخيلي كتاب ماه كودك , نوجوان در بارة p4c سخن گفت.

اين نشست در  خانه كتاب برگزار شد و عنوان بحث دكتر  قائدي «عقل كودك، عقل بزرگسال» بود.83/9/5 

دومين گفتگوي ليپمن در كتاب ماه ادبيات و فلسفه منتشر شد.

اين گفتگو در زمستان 82 توسط سعيد ناجي در بارةمسايل و موضوعات p4c صورت گرفت كه در همان زمان در سايت نروژي PHILOSOPHY WITH CHILDREN AND YOUTH منتشر شد. متن فارسي اين گفتگو پس از رعايت نوبت خود در كتب ماه در شماره 82 اين ماهنامه كه اخيراَ به بازار عرضه شده، منتشر گرديده است. در اين گفتگو پارادايم جديد ليپمن براي آموزش و پرورش  و چگونگي  متحول كردن آن و نيز محتوا و فرم كتابهاي درسي p4c   مورد بحث قرار گرفته است.83/9/5

لودويك ويتگنشتاين و P4C  در گفتگو با مالك حسيني

مالك حسيني دانشجوي دكتري فلسفه در آلمان بوده و موضوع  پايان نامة وي مربوط به ويتگنشتاين است. متيو ليپمن بنيانگذار P4c، ويتگنشتاين را جزو  فيلسوفاني معرفي ميكند كه در  كار او تأثير گذار بوده اند.  به همين منظور گفتگوي كوتاهي در اين باره با مالك عزيز  به عمل آمده است.83/7/30

نشست فلسفه براي كودكان و نوجوانان ، بررسي آراي فيلسوف معاصر، متيو ليپمن دوشنبه 27 مهرماه برگزار مى شود

در ادامه سلسله جلسات سمينارهاى فلسفه تحليلى، نشستي با موضوع فلسفه براي كودكان و نوجوانان ، بررسي آراي فيلسوف معاصر، متيو ليپمن برگزار مى شود. در اين نشست كه سومين نشست اين سلسله جلسات است سعيد ناجي به بررسي ديگاه هاي اين فيلسوف خواهد پرداخت. اين نشست ساعت 16 روز دوشنبه 27 مهرماه در پژوهشكده فلسفه تحليلى، مركز مطالعات فيزيك نظري ورياضيات در انتهاى نياوران، جمال آباد، خيابان جبلى، كوچه چناران، پلاك ۹ برگزار مى شود.83/7/23

 نياز به اجراي برنامه فلسفه براي كودكان و نوجوانان درايران  با دكتر مهدي معين زاده

«فلسفه براي كودكان» به آدميان قبل از آنكه بسيار دير شده باشد و ابهام و جهالت در آنان ريشه دوانده باشد مي‌آزمود كه بدانند «چه مي‌خواهند» و بدانند چگونه كار خود را برآورند و اين عين حكمت است.83/7/23

سی و يکمين نشست نقد آثار غير تخيلی با موضوع کودک و خرد ورزی فلسفی با حضور دکتر خسرو باقری برگزار شد.

دکتر باقری در ابتدا ضمن اشاره به وضعيت موجود توجه به فلسفه برای کودکان در دنيا گفت : معرفی فلسفه در جهان توسط فيلسوفان و علاقمندان آغاز شده و اين طرحی است که  درآموزش و پرورش  آموزش داده می شود. اين تلاش فکری و عملی در کشورهايی مانند آمريکا و استراليا و اغلب کشورهای اروپايی صورت گرفته است. 83/7/23

اجراي برنامه فلسفه براي كودكان ونوجوانان درايران در گفتگو با دكتر يحيي قائدي
روزي ما به اين برنامه تن در خواهيم داد،اما مممكن است آن روز خيلي دير شده باشد. در آن صورت ما با دستپاچگي و بدون تعمق و تحقيق به آن دست خواهيم زد.

 اولين كتاب  تاليفي  فارسي در بارة P4C منتشر شد.

بعد از كتابهاي داستانهاي فكري1و2 ،  ترجمة احسانه باقري،كتاب آموزش  فلسفه  به  كودكان ، بررسي  مباني  نظري  نوشتة يحيي قائدي توسط موسسه  نشر دواوين  منتشر شد.

 کارگاه فلسفه براي کودکان در  تهران

 پرفسور اسکار برينيفير فيلسوف فرانسوي که در گستره فلسفه براي کودکان به تحقيق و تدريس مي پردازد صبح روز شنبه دوم خردادماه 83 با حضور در دبيرستاني  ضمن ديدار با برخي از دانش آموزان ، روش ابتکاري خود در زمينه فلسفه براي کودکان را به اجرا گذاشت .